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Capítulo 4: Educación Inclusiva
dc.contributor.author | Muñoz, Práxedes | |
dc.date.accessioned | 2021-07-14T20:51:54Z | |
dc.date.available | 2021-07-14T20:51:54Z | |
dc.date.issued | 2021-06-18 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12728/9007 | |
dc.description | La UNESCO define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, estructuras y estrategias, se basa en el principio de que cada niño y niña tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos, y deben ser los sistemas educativos los que den respuesta a la amplia diversidad. Sobre este tema conversaremos con Práxedes Muñoz Sánchez, docente e investigadora en la Universidad Católica de San Antonio, Murcia. Doctora en Antropología Social y Cultural por la Universidad de Murcia, su línea de investigación es sobre Antropología de la Educación y Antropología del Desarrollo con temáticas específicas sobre Atención a la Diversidad e interculturalidad, psicología comunitaria, identidades y género, entre otros. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Centro de Comunicación de las Ciencias | es_ES |
dc.title | Capítulo 4: Educación Inclusiva | es_ES |
dc.title.alternative | Segunda Temporada de +Ciencia, conectados con el mundo | es_ES |
dc.type | Video | es_ES |
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Entrevistas
Conversación con invitados nacionales e internacionales sobre diversos temas de interés