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    La transformación digital de los procesos de escolarización: una realidad compleja y divergente

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    Date
    2019-07-09
    Metadata
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    Author
    Sandoval, Eduardo
    Abstract
    Los avances en la exploración y comprensión funcional del cerebro humano durante el proceso de aprendizaje (Pineda y Orozco, 2018), han permitido caracterizarlo como un órgano complejo y flexible, capaz de interpretar patrones dinámicos de comportamiento, procesar información y en paralelo, coordinar múltiples funciones, tareas y actividades, apropiándose de la realidad y transformándola en diferentes saberes o formas de conocimiento (Tapscott, 2011).
    Enlace externo
    https://ciencias.uautonoma.cl/noticias/la-transformacion-digital-de-los-procesos-de-escolarizacion-una-realidad-compleja-y-divergente/
    http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309425
    Collections
    • Columnas de Opinión

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