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      Liderazgo e inclusión educativa. Una perspectiva sociocrítica y posmoderna (2022) 

      Concha, Rocío; Mujica, Felipe; Inostroza, Claudia (Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2022-09-01)
      El presente artículo tiene como objetivo analizar el rol del liderazgo en el proceso de aprendizaje e inclusión de los centros de educación escolar, desde la perspectiva sociocrítica y posmoderna. Se identifica que el ...