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Recursos para niños, niñas y adolescentes coinvestigadores del Compromiso Escolar. Cuaderno 1
dc.contributor.author | Saracostti, Mahia | |
dc.contributor.author | de Toro, Ximena | |
dc.contributor.author | Veas, Alicia | |
dc.date.accessioned | 2021-11-12T19:06:22Z | |
dc.date.available | 2021-11-12T19:06:22Z | |
dc.date.issued | 2021-11-12 | |
dc.identifier | 10.32457/97895661094712021119 | |
dc.identifier.isbn | 978-956-6109-47-1 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12728/9701 | |
dc.description.abstract | Desde que nacemos investigamos. Un niño o niña tiene esta habilidad más desarrollada que los adultos, quienes con el pasar de los años vamos perdiendo aquella destreza. Piensa en cuando tenías cuatro o cinco años, tu entorno eran lugares llenos de cosas por descubrir, tenías muchas preguntas, todo te parecía absolutamente interesante; y que mejor manera de lograr conocer todo a tu alcance sino era investigando. En ese momento no pensabas que tenías que colocarte un delantal blanco como requisito para poder investigar y no conocías que existían métodos de investigación ni diversos tipos de investigación, pero sí que lograbas grandes descubrimientos. Pero... ¿Qué es investigar? La palabra investigar viene del latín investigare, la cual deriva de vestigium que significa en pos de la huella, es decir ir en busca de una pista. Vestigium se refería a la marca que dejaba el pie en la tierra. El término está relacionado con: indagar, inquirir, examinar, inspeccionar, rastrear, buscar, explorar. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Proyecto ANID/FONDECYT 1210172 y ANID/FONDEF IT19I0172 | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Chile | es_ES |
dc.subject | Compromiso escolar | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | niños niñas y adolescentes | es_ES |
dc.title | Recursos para niños, niñas y adolescentes coinvestigadores del Compromiso Escolar. Cuaderno 1 | es_ES |
dc.title.alternative | Cuaderno 1 | |
dc.type | Book | es_ES |