Mostrar el registro sencillo del ítem

Influence of training academic level in an intervention study with old diabetic patients

Influencia del nivel de formación académica en estudio de intervención de mayores diabéticos de Cádiz. Estudio MADICA II©

dc.creatorBenítez, Javier
dc.creatorBellanco, Pilar
dc.creatorMachuca, Mª José
dc.creatorFlores, Elvira M.
dc.creatorPérez-Eslava, María
dc.creatorAcosta, Laura
dc.date2015-03-01
dc.date.accessioned2021-01-28T20:31:17Z
dc.date.available2021-01-28T20:31:17Z
dc.identifierhttps://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejhr/article/view/1134
dc.identifier10.30552/ejhr.v1i1.3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12728/8169
dc.descriptionMadica II © study. To contribute to improve the management of the elderly diabetic patients MADICA © Study was designed, which aim is to determine the degree of therapeutic inertia (IT) in those over 65 Type 2 Diabetes Mellitus patients, after an intervention done to healthcare professionals and patients. A cross-sectional retrospective study in MADICA I © , and a cohort design, MADICA II © .The intervention group belongs to “La Laguna”, and the control one to “Loreto-Puntales”, N=570. Patients’clinical histories were reviewed, analizyng social-demographic, clinical, biochemical, pharmacological, geriatric evaluation and IT variables. In MADICA I © Study, the whole IT is 81.58%, 60.86% belongs to “La Laguna”, being MIR 58.79% and no MIR 72.81%; the IT in “Loreto-Puntales” is 91.23%, being MIR 92.25%, and no MIR 90.83%. After the intervention, MADICA II © , the whole IT is 72.98%, the IT in “La Laguna” is 58.39%, being MIR 51.69% and no MIR 70.83%; the IT in “Loreto Puntales” is 88.17%, being MIR 89.92%, and no MIR 86.67%. The degree of IT in the elderly diabetics of Cadiz is high. Previous training academic level, joint to a continuous training in diabetes and Geriatrics is an essential step to reduce IT.en-US
dc.descriptionPara contribuir a mejorar al abordaje del anciano diabético diseñamos el Estudio MADICA© , cuyo objetivo es conocer el grado de Inercia Terapéutica (IT) en los mayores de 65 años con Diabetes Mellitus tipo 2, tras intervención a profesionales sanitarios y pacientes. Estudio descriptivo transversal retrospectivo MADICA I© , y de cohortes MADICA II© . Corresponden a la Zona Básica de Salud de Cádiz “La Laguna”, el grupo intervención, y “Loreto-Puntales”, el grupo control, N=570. Se revisan las historias de los pacientes analizando variables socio-demográficas, clínicas, analítica-bioquímicas, farmacológicas, valoración geriátrica e IT. En el estudio MADICA I© , la IT global es 81.58%, correspondiendo el 60.86% a la "La Laguna”, siendo vía MIR 58.79% y no vía MIR 72.81%, y ascendiendo al 91.23% en “Loreto-Puntales”, en el que vía MIR es de 92.25% y no MIR 90.38%. Post-intervención, MADICA II© , la IT global resultante es 72.98%. En “La Laguna” hay inercia en el 58.39% de los casos, en MIR 51.69% y no MIR 70.83%. En “Loreto-Puntales” se presenta en el 88.17% del total, siendo entre los MIR el 89.92% y no MIR del 86.67%. El grado de IT en los mayores diabéticos de Cádiz es elevado. La formación académica previa y continuada en diabetes y geriatría es una medida indispensable para reducir la IT.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Chilees-ES
dc.relationhttps://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejhr/article/view/1134/830
dc.rightsDerechos de autor 2015 European Journal of Health Researches-ES
dc.sourceEuropean Journal of Health Research; Vol. 1 No. 1: (April, 2015); 27-36en-US
dc.sourceEuropean Journal of Health Research; Vol. 1 Núm. 1: (Abril, 2015); 27-36es-ES
dc.source2445-0308
dc.source2444-9067
dc.source10.30552/ejhr.v1i1
dc.titleInfluence of training academic level in an intervention study with old diabetic patientsen-US
dc.titleInfluencia del nivel de formación académica en estudio de intervención de mayores diabéticos de Cádiz. Estudio MADICA II©es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem