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Advice to management teams and educational leadership from the approach of functional competencies [Asesoramiento a equipos de gestión y liderazgo educativo desde el abordaje de las competencias funcionales] [Assessoria a equipes de gestão e liderança educacional a partir da abordagem de competências funcionais]

dc.contributor.authorHerrera C.I.
dc.contributor.authorCancino V.E.C.
dc.date.accessioned2020-09-02T22:20:36Z
dc.date.available2020-09-02T22:20:36Z
dc.date.issued2018
dc.identifier10.1590/S0104-40362018002601381
dc.identifier.citation26, 101, 1220-1239
dc.identifier.issn01044036
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12728/4937
dc.descriptionEste trabajo presenta una experiencia de asesoramiento a equipos directivos de la región del Maule, Chile, enfocado principalmente en el aprendizaje de competencias funcionales asociadas a los desempeños de los equipos directivos. Para ello, se diseñó, ejecutó y evaluó un programa de acompañamiento socioeducativo en el que participaron 11 establecimientos educacionales. Los resultados analizados de acuerdo a dos niveles de evaluación de logros de aprendizaje mostraron un alto nivel de satisfacción de los participantes, así como aprendizajes relacionados con los pasos para la solución de problemas. © 2018 Fundacao Cesgranriol.Este trabalho apresenta uma experiência de assessoria a equipes de gestão da região do Maule, no Chile, focado principalmente na aprendizagem de competências funcionais associadas ao desempenho das equipes de gestão. Para o efeito, foi concebido, implementado e avaliado um programa de acompanhamento socioeducativo em que participaram 11 estabelecimentos de ensino. Os resultados analisados de acordo com dois níveis de avaliação das realizações de aprendizagem mostraram um alto nível de satisfação dos participantes, bem como a aprendizagem relacionada às etapas para resolver problemas. © 2018 Fundacao Cesgranriol.This paper presents an experience of advising management teams from the Maule region, Chile, focused mainly on the learning of functional competencies associated to the performance of management teams. For this, a program of socio-educational support was designed, executed and evaluated in which 11 educational establishments participated. Results analyzed according to two levels of evaluation of learning achievements showed a high level of satisfaction of the participants, as well as learning related to the steps for solving problems. © 2018 Fundacao Cesgranriol.
dc.language.isoes
dc.publisherFundacao Cesgranrio
dc.subjectCompetencias funcionales
dc.subjectCompetências funcionais
dc.subjectEducational leadership
dc.subjectFunctional competences
dc.subjectLiderança Educacional
dc.subjectLiderazgo educativo
dc.subjectProgram counseling
dc.subjectPrograma asesoramiento
dc.subjectPrograma assessoramento
dc.titleAdvice to management teams and educational leadership from the approach of functional competencies [Asesoramiento a equipos de gestión y liderazgo educativo desde el abordaje de las competencias funcionales] [Assessoria a equipes de gestão e liderança educacional a partir da abordagem de competências funcionais]
dc.typeArticle


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